SOPHIA will be down Tuesday, July 29, 2014 at 4:00 AM (CDT) for a little housecleaning. We are sorry if this causes you any trouble. The outage should last less than 5 minutes.

Explore all our learning and teaching solutions

## Explore all our learning and teaching solutions

Got a Kanye-sized ego? → Test it on our Ego-Meter

### Sophia Pathways

Browse online college courses and customizable partnering solutions.

#### Institutions

High School Higher Education Corporate Learning

### Teach

Explore tools, news, technology and development resources for teachers.
• ##### Professional Learning Network
• Teachers’ Lounge Forum
• Our Teacher Blog
##### School of Thought

Insights & Ideas for Online Teaching

### Learn

Browse tutorials, test prep and other resources to improve academic skills and prepare for college.
+

# PERATUSAN(Nota)

&nbsp;
Actions
• Report
Embed
(8)
• (4)
• (1)
• (1)
• (0)
• (2)
##### Objective:

Memberi pengetahuan mengenai peratus dan bagaimana mendapat peratus daripada nombor bulat, perpuluhan dan cara mengira peratus.

(more)
Tutorial

## Peratus

Nota 1

 1. Menukar no. perpuluhan dalam 2 tempat perpuluhan kepada peratus. Contoh: 0.35 = 35 100 = 35%

 2. Menukar no. perpuluhan dalam 1 tempat perpuluhan kepada peratus. Contoh: 0.2 = 20 100 = 20%

 3. Menukar no. bulat kepada peratus. Contoh: 6 = 600 100 = 600%

Nota 2.

1. Mencari nilai bagi peratus daripada suatu nilai tertentu.

Contoh: 35% daripada RM150 = 35 X RM150

100

= RM52.50

2. Apabila mencari peratus sebahagian daripada suatu nilai ,kedua-dua kuantiti itu mesti mempunyai unit yang sama.

Contoh:1. Berapa peratuskah 100g daripada 1kg?

100 g x 100% (tukar unit kg kepada g, di mana 1kg = 1000g)

1000g

= 10%

Contoh 2: Berapa peratuskah 40 sen daripada RM2?

=40 sen x 100 (tukar unit RM kepada sen, di mana RM 1 = 100sen)

200 sen

= 20%

Nota 3.

1. Perkataan ‘daripada’ dan kaitannya dengan symbol darab (X) perlu

peratus.

1. Perlu diingat bahawa nilai peratus daripada satu kuantiti bersamaan

dengan nilai peratus itu didarab dengan kuantiti itu.

Contoh:

Berapakah 10 % daripada RM 200

= 10/100 x 200

= RM20

dimansuhkan.

1. Nilai atau kuantiti yang dicari boleh ditentukan dengan cepat secara

berikut:

= 10/100 x 200 = 10 x 2

= RM20

Nota 4.

Penyelesaian masalah harian melibatkan konsep pecahan dan peratus.

 1 Antara soalan yang ditanya dalam UPSR bagi matapelajaran matematik ialah penyelesaian masalah harian melibatkan konsep pecahan dan peratus. 2 Untuk menjawab soalan-soalan berkaitan penyelesaian masalah, beberapa langkah atau strategi perlu dilaksanakan untuk memastikan jawapan adalah tepat dan mematuhi kehendak soalan. 3 Langkah atau strategi yang perlu dilaksanakan adalah seperti berikut:

i) Mengenalpasti maklumat yang diberi

ii) Mengenalpasti maklumat yang dikehendaki

iii) Menentukan operasi matematik yang diperlukan

iv) Membuat langkah pengiraan

v) Memberi jawapan

Contoh soalan dan penyelesaian

Dalam satu ujian, Fatimah dapat menjawab 40 daripada 50 soalan.

Berapa peratuskan markah yang diperolehinya dalam ujian tersebut?

# Langkah Penyelesaian

1. Maklumat yang diberi

Fatimah dapat menjawab 40 daripada 50 soalan.

2. Maklumat yang dikehendaki

Peratus markah yang diperolehi dalam ujian tersebut.

1. Operasi

Pendaraban

1. Langkah Pengiraan

40 X 100%
50

= 80%

1. Jawapan

#### Peratus markah yang diperolehi dalam ujian ialah 80%

audrey michelle 4 months ago

Cari peratus 350 per 1800 ×100%

Report
zawanee zain 6 months ago

cari peratus kenaikan untuk tahun 2014 jika
2013 - 46,955,121.00
2014 - 49,931,917.00

Report